Организаторы:
Поддержка:
Полдень XXI век: Экосистема настольных игр для мотивации школьников к учебе
16 июля 2025
13:00
Марафон вебинаров:
Управление развитием региона и муниципалитета: образовательные проекты по укреплению технологического суверенитета страны
Следующий вебинар состоится 20.08.2025
Марафон вебинаров для руководителей образовательных организаций «Управление развитием региона и муниципалитета: образовательные проекты по укреплению технологического суверенитета страны»
Марафон вебинаров — это информационный и практико-ориентированный проект для руководителей регионального и муниципального уровня, курирующих проекты технического и технологического образования детей и юношества.
Программа марафона вебинаров включает мастер-классы, презентации, дискуссии и лекции, объединяет ученых, представителей федеральных органов власти, институтов развития, бизнеса, некоммерческого сектора, а также управленцев в сфере образования. Вместе мы обсуждаем успешные кейсы, насущные вопросы по укреплению технологического суверенитета страны. Отдельное внимание уделяется региональной и муниципальной практикам.
*Марафон вебинаров проводится при поддержке:
АНО «Цифровая экономика», Открытой суверенной платформы образовательной робототехники РОББО, Телеграм-канала о науке и образовании «Научно-образовательная политика», Агентства Стратегических Инициатив, АНО Россия — Страна Возможностей, Кружкового движения НТИ, Фонда НТИ, Сколково, Фонда Содействия Инновациям, Российского Фонда Развития Информационных Технологий, Фонда Развития Физтех Школ.
ПРОГРАММА ВЕБИНАРА:
16 июля с 13:00 до 14:00 (Мск) состоится вебинар:
«Полдень XXI век: Экосистема настольных игр для мотивации школьников к учебе»
1. «Полдень XXI век: Экосистема настольных игр для мотивации школьников к учебе»
— Вадим Полюга, руководитель Информационного инженерного инкубатора Ай-куб i3.school, основатель школы маринеров ship.school, член правления Ассоциации семейных школ и Лиги образования.
2. «Опыт внедрения игр «Полдень 21 века» в школе Олимп-плюс»
— Игорь Донченко, автор формата Детская Игровая Мануфактура (ДИМ), исполнительный директор Союза «Лига образования», соавтор и организатор проекта «Навигатор семейного образования», организатор образовательных фестивалей по инновационным педагогическим технологиям.
Модератор: Сергеев Андрей Михайлович, менеджер по развитию компании «РОББО».
План вебинаров на лето 2025
С 1 июня 2025 Марафон вебинаров переходит на летний режим с периодичностью вебинаров — 1 раз в месяц.
16 июля — Полдень XXI век: Экосистема настольных игр для мотивации школьников к учебе
20 августа — Формирование эффективной траектории «Школа — СПО/ВО — Предприятие»
Прошедшие вебинары Марафона
Как конкурс КИВО-2025 поможет вам реализовать свои инновационные замыслы и получить 1 млн.руб.
11.06.2025
Темы выступлений:
1. «Возможности сезона КИвО-2025: как участвовать и получить ценность»
— Андреева Анастасия Александровна, заведующая Лабораторией инноваций в образовании НИУ ВШЭ, Координатор стратегических процессов Конкурса инноваций в образовании НИУ ВШЭ (г. Москва)
2. «Проект виртуальной и дополненной реальности Varwin: как мы стали финалистами КИвО и что предлагаем системе образования»
— Машарова Виктория Алексеевна, финалист КИвО-2025, кандидат педагогических наук, ведущий методист компании Varwin (г. Санкт-Петербург)
Образование в эпоху AI: человек + GPT — новый учебный союз
28.05.2025
Темы выступлений:
1. «От ученика к партнёру: как GPT меняет роль человека в образовании»
— Александр Макаров, технологический предприниматель, эксперт в области GenAI, нейронаук и цифровой трансформации.
2. «Искусственный интеллект: основные определения и базовое применение»
— Савельев Святослав Сергеевич, старший методист компании «РОББО».
Трек по кибериммунной автономности на Архипелаге - 2025. Как делать роботов безопасными.
21.05.2025
Темы выступлений:
1. «Инженерные соревнования в рамках Архипелаг — 2025»
— Полина Игоревна Мозгалева, заместитель директора Центра компетенций по БАС, Университет 2035
2. «Трек по кибериммунной автономности»
— Вячеслав Борисович Борилин, менеджер по развитию профессионального сообщества «Лаборатория Касперского»
Как вырастить технологического предпринимателя со школьной скамьи.
14.05.2025
Темы выступлений:
1. «Проектная деятельность в школах, как преакселерация для реальных предпринимательских и технологических проектов молодежи»
— Андрей Дереев, президент инновационно-образовательного консорциума «ПРЕДПРИНИМАЙ».
2. «Жизнь стартапа после акселератора — что дальше? История YouChip»
— Макатров Даниил, CEO компании YouChip, хоккеист с 4 лет, привлекал 150+ тыс.$ частных инвестиций, топ-100 RB Choice’24, победитель и выпускник 5 акселераторов.
Нейронет. Как с помощью нейрокоррекции улучшить успеваемость школьников и студентов.
07.05.2025
Темы выступлений:
1. «Тренды в НейроОбразовании: школа, ссуз и вуз»
— Лапин Дмитрий Васильевич, руководитель департамента АНО «Технологии возможностей» (Инфраструктурный центр «Нейронет» НТИ), к.с.н.
2. «Нейрообразование — Как с помощью нейротехнологий улучшить успеваемость школьников и студентов»
— Конышев Владимир Анатольевич, генеральный директор ООО «Нейроботикс», заместитель руководителя «Нейронет».
— Буйкин Степан Вячеславович, проректор по научной работе, Костромской государственный университет, к.м.н.
Возможности грантовой поддержки при реализации инновационных проектов в технической сфере.
30.04.2025
Темы выступлений:
1. «Возможности грантовой поддержки при реализации инновационных проектов в технической сфере»
— Фукина Юлия Константиновна, директор Автономной некоммерческой организации «Детский технопарк » Кванториум», член регионального совета Общероссийского общественного -государственного движения детей и молодёжи «Движение Первых» в Республике Татарстан, консультант заместителя генерального директора по управлению персоналом и организационному развитию ПАО «КАМАЗ».
2. «Краткий путеводитель по программам государственной поддержки для бюджетных и частных образовательных учреждений»
— Комаров Вячеслав Иванович, специалист по работе с образовательными организациями компании «РОББО».
3. «Реализация проекта кружка по робототехнике «Шаг в будущее» на грант»
— Сова Елена Васильевна, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
Как Россельхозбанк готовит кадры будущего для АПК. Платформа «Я в Агро».
23.04.2025
Темы выступлений:
1. «Платформа №1 в АПК: как найти призвание, профессию и работу»
— Элеонора Добровольская, управляющий директор Центра развития финансовых технологий АО «Россельхозбанк», руководитель платформы «Я в Агро. Агроклассы»
2. «Как популяризировать агрообразование среди школьников по всей России»
— Камилла Пусурманова, ведущий специалист «РСХБ-Интех», руководитель направления коммуникаций платформы «Я в Агро. Агроклассы»
3. «Практика проведения занятий в агротехнологических классах»
— Антон Бельтюков, основатель компании «Собираем урожай»
Проект Varwin. 3D/VR/AR-разработка в школах: внедрение на отечественном ПО.
16.04.2025
Темы выступлений:
1. «Проект Varwin. 3D/VR/AR-разработка в школах: внедрение на отечественном ПО»
— Пикулев Александр Евгеньевич, руководитель образовательного направления Varwin. Эксперт в области разработки и применения образовательных VR-проектов. Автор обучающей программы по Varwin Education.
2. «Использование технологии Varwin для изучения робототехники на уроках РОББО»
— Савельев Святослав Сергеевич, старший методист АО «РОББО».
НТИ: подготовка кадров для отрасли БАС от школы до предприятия.
09.04.2025
Темы выступлений:
1. «Подготовка кадров для отрасли БАС»
— Степанов Алексей Алексеевич, директор Центра компетенций по БАС, Университет 2035.
2. «Подготовка молодежных инженерных команд в сфере БАС»
— Дорохина Светлана Николаевна, руководитель группы по работе с молодежными инженерными командами, отдел дополнительного профессионального образования Центра компетенций по БАС, Университет 2035.
— Рыжков Владимир Владимирович, руководитель проектов группы по работе с молодежными инженерными командами Центра компетенций по БАС, Университет 2035.
3. «Тестирование технологических решений, инженерные соревнования дронов и сопереживания населения»
— Мозгалева Полина Игоревна, заместитель директора Центра компетенций по БАС, Университет 2035.
4. «Пилотный проект по созданию системы непрерывной подготовки специалистов БАС: новые подходы к профессиям и квалификациям»
— Троцак Алексей Иванович, руководитель группы по работе с квалификациями Центра компетенций по БАС, Университет 2035.
Передовые Инженерные Школы (ПИШ). Лучшие практики подготовки инженеров.
02.04.2025
Темы выступлений:
1. «Федеральный проект «Передовые инженерные школы». Методический центр ПИШ»
-Тихомиров Георгий Валентинович, заместитель директора Института ядерной физики и технологий, руководитель Методического центра «Передовые инженерные школы» НИЯУ МИФИ, доктор физико-математических наук, профессор
2. «Лучшие практики Передовых инженерных школ по взаимодействию с индустриальными партнерами»
— Вовчук Роман Игоревич, начальник отдела взаимодействия с индустриальными партнерами ПИШ методического центра «Передовые инженерные школы» НИЯУ МИФИ
3. «Методический центр ПИШ. Лучшие практики ПИШ. Ресурсы и платформы МЦ ПИШ»
— Рыжов Сергей Николаевич, аналитик отдела взаимодействия с индустриальными партнерами ПИШ методического центра «Передовые инженерные школы» НИЯУ МИФИ
Как студенческие технические конкурсы помогают укреплять технологический суверенитет страны
26.03.2025
Темы выступлений:
1. «Экосистема конкурсов и олимпиад РОББО»
— Вострикова Елена Александровна, старший методист компании «РОББО», кандидат педагогических наук
2. «Международная олимпиада для студентов предпринимателей Global Student Entrepreneur Awards — GSEA Russia»
— Фролов Павел Андреевич, директор GSEA Russia, основатель АО «РОББО», Вдохновитель, Эксперт Агентства Стратегических Инициатив (АСИ), Фонда Содействия Инновациям (ФСИ), Российского Фонда Развития Информационных Технологий (РФРИТ), старший преподаватель в Университетах ИТМО и РГПУ им. Герцена
3. «Проект Shperling AI»
— Шперлинг Михаил, победитель главной номинации GSEA Russia 2025
4. «Молодёжные конкурсы и кейс-чемпионаты как инструменты формирования и укрепления предпринимательского потенциала страны»
— Климшина Елена Викторовна, директор Центра инновационного предпринимательства НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, менеджер проекта GSEA Russia
Робототехника РОББО в образовании: практическое применение и воспитательный потенциал
19.03.2025
Темы выступлений:
1. «Применение оборудования РОББО в практической подготовке бакалавров профессионального обучения»
— Сликишина Ирина Викентьевна, зав. кафедрой информатики и общетехнических дисциплин КГПИ КемГУ, доцент, кандидат наук, г. Новокузнецк
2. «Воспитательный потенциал робототехники»
— Вострикова Елена Александровна, старший методист компании РОББО, кандидат педагогических наук.
Нейронет. Проект Persona: профориентация благодаря нейротехнологиям
12.03.2025
Темы выступлений:
1. «Предложения рынка Нейронет для профориентации»
— Лапин Дмитрий Васильевич, руководитель, департамента АНО «Технологии возможностей» (Инфраструктурный центр «Нейронет» НТИ), к.с.н.
2. «ИИ-платформа НейроПрофориентация: профориентация ориентированная на таланты и самореализацию школьников»
— Козлов Владимир Николаевич, автор методологии и основатель компании Persona (ООО «Персона»), вице-президент АЛРИИ по HR-платформам и управлению персоналом, лидер проектов АСИ по кадровому суверенитету.
Scratch-Олимпиада: новый сезон.
05.03.2025
Темы выступлений:
1. «Scratch-Олимпиада 2025: сохраняем лучшее и развиваемся» Щелокова Анастасия Геннадиевна, координатор Scratch-Олимпиады.
2. «Обучение и сертификация экспертов для оценки олимпиадных работ» Вострикова Елена Александровна, старший методист компании РОББО, кандидат педагогических наук.
3. «Опыт участия и опыт работы модератора межрегионального тура Российского национального этапа Scratch-Олимпиады 2024» Никулина Татьяна Николаевна, заместитель руководителя — заведующий по учебной части, Центр цифрового образования «IT-куб» г. Белогорск (Амурская область).
Люди, Кибериммунитет и Роботы: как Лаборатория Касперского помогает научиться делать роботов безопасными.
26.02.2025
Спикеры:
— Вячеслав Борисович Борилин, менеджер по развитию профессионального сообщества «Лаборатория Касперского».
— Логинова Людмила Николаевна, доцент ктн, ответственный по проектной деятельности института транспортной техники и систем управления, доцент Кафедры «Управление и защита информации» — Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский университет транспорта».
— Домашкин Алексей Дмитриевич, ведущий инженер АО «РТ-Информационная безопасность», ведущий инженер ООО «Вычислительные решения», аспирант Кафедры «Управление и защита информации» — Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский университет транспорта».
РОББО Фест 2025. Инженерная весна.
19.02.2025
1. Дистанционный конкурс творческих проектов в сети РОББО
— Вострикова Елена Александровна, старший методист компании РОББО, кандидат педагогических наук.
2. Рекомендации по повышению качества проектов в номинации 3D: модели, изделия, окружение
— Демура Ульяна Валерьевна, учитель физики МБОУ СОШ №16 г. Артем (Приморский край).
3. Особенности оценки работ в номинации Программирование Scratch
— Климова Татьяна Ивановна, учитель информатики ГУО «Средняя школа №21 г. Гомеля».
4. Трудности в работе эксперта конкурса и как это влияет на оценки
— Оксана Ивановна Шукалюк, учитель информатики СОШ 24 г. Находка Приморский края.
5. Встречаемся на берегах Невы 18 мая 2025
— Егоров Александр Александрович, руководитель отдела специальных проектов компании РОББО.
Нейронет: технологический суверенитет в креативных технологиях.
12.02.2025
1. Суверенный 3D движок VR Concept, применение 3D графики и VR на инженерных, креативных, естественно научных и гуманитарных предметах
— Захаркин Денис Владимирович, руководитель направления «Нейронет»: «НЕЙРОРАЗВЛЕЧЕНИЯ И СПОРТ» НТИ. Основатель и Генеральный директор VR Concept.
2. Обзор рынка НейроОбразования: текущее состояние и перспективы
— Лапин Дмитрий Васильевич, руководитель, департамента АНО «Технологии возможностей» (Инфраструктурный центр «Нейронет» НТИ), к.с.н.
3. Проекты молодежного проектного центра МГТУ «СТАНКИН»: ИТ, инжиниринг, студенческое конструкторское бюро Ковалев Илья Александрович, к.т.н., доцент кафедры КСУ, директор молодежного проектного центра МГТУ «СТАНКИН».
Проект Вдохновители. Технологическое лидерство: на что способны российские нейротехнологии
05.02.2025
1. Технологии Нейротренд для бизнеса, науки и образования.
— Галкина Наталия Валентиновна, технологический предприниматель, нейрофизиолог, экономист. Основатель и генеральный директор АО «Нейротренд» — первой российской нейромаркетинговой компании, лидера рынка нейромаркетинга в России.
2. Экосистемный университет: зачем университету технологический партнер?
— Эмер Юлия Антоновна, доктор филологических наук, проректор по информационной политике и цифровым коммуникациям Томского Государственного Университета.
3. Нейроисследования в университете: лингвистическое и психологическое направления.
— Нестеренко Валерия Витальевна, младший научный сотрудник Центра когнитивных исследований и нейронаук НИ ТГУ, ассистент кафедры русского языка как иностранного (филологический факультет НИ ТГУ).
Конкурс open source проектов Кружкового движения и студенческие технологические инициативы
29.01.2025
1. Работа по созданию российского open source сообщества. Презентация III всероссийского конкурса проектов с открытым кодом FOSS Kruzhok
— Бушмакин Марк Сергеевич, руководитель open source проектов Кружкового движения НТИ, руководитель центра клиентского опыта и конструирования образовательных траекторий Университета 2035.
2. Некоммерческие IT-проекты в образовании: от студенческой инициативы до устойчивого сообщества
— Арзангулян Марк Эмилевич, руководитель студенческого IT сообщества Viribus Unitis, продакт менеджер супераппа «Твой ФФ!», заместитель председателя Профкома Физфака МГУ.
Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования: как выявлять таланты со школьной скамьи для обеспечения кадров промышленности
22.01.2025
1. Центр выявления и развития талантов «Эврика» Инженерно-технологической школы № 777 как способ сопровождения школьников, одарённых в научно-техническом творчестве.
— Бокта Оксана Александровна, старший методист ГБОУ «Инженерно-технологическая школа №777» Санкт-Петербурга.
2. Конкурс профессионального мастерства «Эра инженеров»: возможность развития навыков и компетенций в сфере инженерного проектирования и автоматизации
— Никонов Александр Андреевич, руководитель технического сопровождения Центра инженерных компетенций СПб ГБ ПОУ «Колледж автоматизации производственных процессов и прикладных информационных систем».
3. Роль ранней профориентации школьников в обеспечении кадрового потенциала промышленного предприятия.
— Ильина Юлия Викторовна, руководитель группы по взаимодействию с локальными образовательными учреждениями АО «НПП «Радар ммс»,
— Стовпец Юлия Валерьевна, начальник отдела предпрофильной подготовки АО «НПП «Радар ммс».
4. Презентация проекта «Методист. Инженерное образование».
— Беркович Максим Леонидович, генеральный директор научно-методического журнала «Методист», кандидат экономических наук, профессор Российской Академии Естествознания.
ИКаР: Всероссийский профориентационный технологический конкурс «Инженерные кадры России»»
15.01.2025
1. Что такое ИКаР. Общее о конкурсе.
— Онищенко Олеся Анатольевна, организатор конкурса ИКаР.
2. Конкурсные категории
— Макзумова Нигина Авзалшоевна, главный судья категории ИКаРенок, педагог дополнительного образования.
3. Достижения участников
— Селиванова Анна Владимировна, руководитель клуба инженерного творчества «Кубики», Свердловская область.
Итоги 2024 и планы на 2025
25.12.2024
1. «Марафон вебинаров: итоги-2024 и планы на 2025 год»
— Вострикова Елена Александровна, старший методист АО «РОББО», кандидат педагогических наук.
2. «Творческие проекты и достижения в олимпиадах и конкурсах как результат занятий в кружке робототехники»
— Львова Екатерина Анатольевна, руководитель методического отдела АО «РОББО».
3. «Scratch-Олимпиада — открываем 9-й сезон!»
— Егоров Александр Александрович, руководитель отдела специальных проектов АО «РОББО».
4. «Проект «Вдохновители»: итоги-2024 и планы на 2025 год»
— Палей Михаил Александрович, основатель, руководитель АНО «Вдохновители», создатель импакт-сообщества «Хедлайнеры».
Программа «Стартап как диплом» - возможность для реализации предпринимательских проектов в университете
18.12.2024
1. Программа «Стартап как диплом», развитие предпринимательского образования в университетах
— Дьяченко Олег Андреевич, начальник отдела по взаимодействию с некоммерческими организациями Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки России.
2. Реализация программы «Стартап как диплом» и Всероссийского Конкурса выпускных квалификационных работ в формате «Стартап как диплом»
— Серебрянникова Ольга Анатольевна, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России.
3. Об участии в Конкурсе «Стартап как диплом», об опыте реализации своего проекта («Разработка активной основы эмульгатора для производства битумных эмульсий»)
— Горячев Андрей Алексеевич, аспирант 1 курса ФГБОУ ВО «Казанского национального исследовательского технологического университета», стартапер, финалист Всероссийского конкурса выпускных квалификационных работ в формате «Стартап как диплом» – 2024 г.
Система профориентации школьников: лучшие практики регионов от Консорциума инженерных школ
11.12.2024
1. «Интеграция Школа-Вуз-Предприятие в подготовке кадров региона Санкт-Петербург»
— Дейкова Людмила Александровна, заместитель директора ГБОУ «Инженерно-технологическая школа №777» Санкт-Петербурга, кандидат педагогических наук.
2. «Система профориентационной работы в ГБОУ «Школа 2087 «Открытие» в целях реализации инженерно-технического направления предпрофессионального образования»
— Тарасова Светлана Михайловна, заместитель директора ГБОУ «Школа №2087 «Открытие» города Москвы.
3. «Опыт формирования инженерных компетенций обучающихся на примере профориентационной модели школ Кузбасса»
— Антипина Инна Вячеславовна, заместитель директора по учебно-методической работе, куратор реализации инженерного образования МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №85» города Кемерово.
4. «Профориентационное пространство для развития и формирования компетентностей обучающихся, необходимых для успешной адаптации выпускников в современном обществе»
— Меньшенина Жанна Михайловна, директор МАОУ Средняя общеобразовательная школа № 80 города Екатеринбурга, Добротворская Лариса Леонидовна, заместитель директора МАОУ Средняя общеобразовательная школа № 80 города Екатеринбурга.
Всероссийский конкурс детского научно-технического творчества "Ш.У.СТР.И.К.". Новый сезон
04.12.2024
«Вовлечение школьников в инновационную деятельность: Всероссийский конкурс детского научно-технического творчества «Ш.У.СТР.И.К.». Новый сезон»
— Морозов Виталий Валерьевич, заместитель директора Научного парка МГУ, координатор Всероссийского конкурса ШУСТРИК.
Инновации из университетов: как стартапы находят поддержку в корпоративной среде
27.11.2024
1. «Экосистема СевГУ в вопросах развития университетского предпринимательства: что удалось сделать, а что еще нет»
— Балашов Евгений, директор студенческого бизнес — инкубатора Севастопольского государственного университета.
2. «Стартап-проект «RobotOz: роботизация для умного дома и складских решений»» (получил грант 1 млн руб. от ФСИ)
— Дручинин Игорь, студент магистратуры института радиоэлектроники и технических систем.
3. «Стартап-студия «ИТ Гараж»: переход от формата университетской к корпоративной стартап-студии»
— Третьякова Мария, генеральный директор стартап-студии «ИТ Гараж».
Консорциум как организация по стратегическому решению вопросов технологического суверенитета нашей страны и решению вопросов кадрового дефицита РФ
20.11.2024
1. Вступительное слово
— Князева Вера Владимировна, президент Ассоциации образовательных организаций «Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования», директор ГБОУ «Инженерно-технологическая школа №777» Санкт-Петербурга, Почётный работник общего образования Российской Федерации.
2. «Подготовка кадров для экономики и обеспечение технологического лидерства России: условия инновационного развития системы школьного инженерно-технологического образования»
— Вольтов Алексей Викторович, заместитель директора ГБУ ДППО ЦПКС «Информационно-методический центр» Калининского района Санкт-Петербурга, кандидат педагогических наук, научный руководитель Консорциума, эксперт Совета при Комитете по образованию по развитию инновационной инфраструктуры в сфере образования, Почётный работник общего образования Российской Федерации.
3. «Методическое сопровождение образовательных организаций Консорциума в реализации образовательных и профориентационных программ инженерно-технологической направленности»
— Семенова Татьяна Викторовна, заместитель президента Ассоциации образовательных организаций «Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования» по профессиональному росту педагогов и диссеминации инновационного педагогического опыта, директор ГБОУ лицей №226 Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
4. «Создание условий для профессионального роста и развития профессиональных компетенций педагогических работников в образовательных организациях Консорциума»
— Шерстова Елена Владимировна, заместитель директора по инновационным технологиям ГБОУ «Инженерно-технологическая школа №777» Санкт-Петербурга.
5. «Использование кластерного подхода в реализации сетевых программ ранней профориентации обучающихся в образовательных организация Консорциума»
— Тишина Мария Михайловна, старший методист, ГБОУ «Инженерно-технологическая школа №777» Санкт-Петербурга, ответственный за работу Консорциума.
6. «Реализация образовательных программ технической направленности в сетевом формате: успешные педагогические практики школ космического кластера Консорциума»
— Гумеров Владислав Искандарович, заместитель руководителя кластера «Космос и авиастроение» Консорциума по развитию школьного инженерно-технологического образования, заместитель директора МБОУ «Лицей №35 — образовательный центр «Галактика» Приволжского района города Казани.
7. «Роль Консорциума как сетевого и методического агента в управлении медиаимиджем образовательных организаций»
— Подобаева Ольга Георгиевна, заместитель президента Ассоциации образовательных организаций «Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования» по медиапродвижению деятельности Консорциума, директор Центра детского (юношеского) технического творчества «Старт+» Невского района Санкт-Петербурга
Международная Scratch-Олимпиада 2024 - итоги, планы, перспективы
13.11.2024
1. «Международная Scratch-Олимпиада 2024: итоги, планы, перспективы»
— Егоров Александр Александрович, руководитель отдела специальных проектов АО «РОББО».
2. «Подготовка экспертов Scratch-Олимпиады»
— Вострикова Елена Александровна, старший методист АО «РОББО», кандидат педагогических наук.
Образовательные решения Промобот: изучение робототехники на примере современных роботов
06.11.2024
1. Перспективы развития робототехники
— Олег Кивокурцев, сооснователь компании Промобот.
2. О компании, продукты Промобот для образования
— Максим Чугунов, генеральный директор Промобот.
3. Внедрение продуктов Промобот в образование
— Андрей Байдаров, кандидат технических наук, доцент, ПНИПУ.
Система проектной деятельности в МГТУ им. Н.Э, Баумана: обучение через практику
30.10.2024
— Дидковский Аркадий, директор Студенческого научно-технического центра МГТУ им. Баумана. Победитель и призёр более 20 всероссийских и международных конференций и олимпиад по разным направлениям науки и техники. Открыл бесплатную Физико-математическую школу и за 2017-2021 годы увеличил набор школьников в 50 раз.
— Каляев Владимир, руководитель Центра коллективного пользования «Фаблаб и Мастерская» Сколковского института науки и технологии (Сколтеха).
ТехноГТО: как быть готовым к труду и ответственности в высокотехнологическом мире. Новый сезон 2024-2025
23.10.2024
— Бондарь Анатолий Владимирович, руководитель проектов ТехноГТО и БАС, Ассоциация участников технологических кружков, заместитель директора Центра Национальной технологической олимпиады НИУ ВШЭ.
— Останин Яков Евгеньевич, руководитель методологического направления проекта ТехноГТО, Ассоциация участников технологических кружков.
Россия как космос: 10 лет тому вперед. Конвент Кружкового Движения-2024
16.10.2024
— Старостинская Анастасия Сергеевна, вице-президент Ассоциации участников технологических кружков.
Мы из Беларуси. Опыт выращивания инженерных кадров со школьной скамьи
09.10.2024
1. РОББО в Беларуси
Балбуцкий Сергей Викторович, представитель АО «РОББО» в Беларуси.
2. Особенности работы инженерного класса на примере комплектов РОББО
Вишнякова Светлана Георгиевна, учитель информатики высшей категории. Гимназия № 1 г. Жодино.
3. Возможности steam центра для использования в проектной деятельности учащихся
Климова Татьяна Ивановна, учитель-методист. Средняя школа № 21 г. Гомеля.
Маршрут подготовки педагогов по робототехнике: курсы, практика и методики
02.10.2024
1. Живая практика проектной деятельности
Литвинов Станислав Александрович, инженер — разработчик, педагог РОББО Клуб Псков.
2. Навыки и компетенции педагога по робототехнике
Савельев Святослав Сергеевич, старший методист АО «РОББО».
3. Методы и подходы в преподавании робототехники: опыт РОББО
Вострикова Елена Александровна, старший методист АО «РОББО», кандидат педагогических наук, лидер сферы «Технологии и роботы».
Проект Вдохновители. Развитие технопредпринимательства за школьной партой
25.09.2024
— Шлюпиков Егор Николаевич, студент НИУ ВШЭ. Опыт в создании и запуске инновационных продуктов с 14 лет. Создал экосистему развития технопредпринимательства «Восход» и интегрирует её в школах, научный руководитель технопроектов в Лицее «Вторая школа». К 17 годам запустил 2 hardware стартапа: Shineboards (разработка инновационных лонгбордов) и E-Quip (разработка перчаток, которые помогают в обучении техническим навыкам).
Национальная киберфизическая платформа "Берлога": от научной фантастики к технологическим инновациям
18.09.2024
— Старостинская Анастасия Сергеевна, вице-президент Ассоциации участников технологических кружков.
Национальная технологическая олимпиада. Новый сезон 2024-2025
11.09.2024
1. «Национальная технологическая олимпиада. Новый сезон 2024-2025»
— Куценко Дмитрий Владимирович, руководитель проектного офиса Национальной технологической олимпиады.
2. «НТО ИРС, снаружи и изнутри»
— Кропанев Дмитрий Константинович, технический директор АО «РОББО».
Проект "Вдохновители" - сообщество лидеров, которые собрались вместе, чтобы помочь подросткам найти мечту
21.08.2024
1. «Всероссийское движение «Вдохновители»: методология и основные проекты»
— Палей Михаил Александрович – Основатель, Руководитель АНО «Вдохновители». Создатель импакт-сообщества «Хедлайнеры»: клубы для предпринимателей-новаторов, топ-менеджеров и импакт-медиа. Член Экспертного Совета по устойчивому развитию при Минэкономразвития.
2. «Открытая суверенная платформа образовательной робототехники для подготовки поколения технологического прорыва»
— Фролов Павел Андреевич — Основатель и продюсер АО «РОББО», Вдохновитель. Эксперт Агентства Стратегических Инициатив (АСИ), Фонда Содействия Инновациям (ФСИ), Российского Фонда Развития Информационных Технологий (РФРИТ), старший преподаватель в Университетах ИТМО и РГПУ им. Герцена.
3. «AXIOM — крупнейшее олимпиадное комьюнити в России»
— Будник Георгий Васильевич — Руководитель IT-проектов в области цифровизации и ИИ, Вдохновитель. Сооснователь крупнейшего олимпиадного сообщества – AXIOM, которое выиграло >150 международных и всероссийских IT-соревнований. Лектор Российского общества «Знание», автор IT-курсов и организатор технологических олимпиад.
Путь инноватора в экосистеме поддержки образовательных проектов: Конкурс инноваций в образовании КИВО. Как получить 1 млн.руб. на развитие проекта
17.07.2024
Темы вебинара:
1. Комплексная картина российской инфраструктуры поддержки инноваций в образовании: существующие институты и площадки поддержки, форматы сопровождения и доработки проектов участников.
2. Принципы выбора площадок поддержки для разных стадий развития инновационного образовательного проекта, подсказки по выявлению дефицитов и выстраиванию траектории для их преодоления.
3. Конкурс инноваций в образовании как инструмент поддержки и создания проактивного сообщества инноваторов. Как принять участие и получить 1 000 000 рублей на развитие проекта.
4. Также победитель КИВО-2023 в номинации от «РОББО» поделится опытом участия, ценностью менторской встречи с Павлом Фроловым и планами развития своего проекта.
Спикеры:
— Томасова Дарья Александровна, кандидат технических наук, научный сотрудник Лаборатории инноваций в образовании НИУ ВШЭ, ведущий научный консультант Конкурса инноваций в образовании КИВО.
— Устинов Вадим Юрьевич, инженер-механик и учитель высшей квалификации, эксперт лазерных технологий и чемпион России WorldSkills, основатель стартапа «Частная инженерная школа».
Практика инженерных конкурсов РОББО на примере ежегодного РОББО Фестиваля
19.06.2024
1. «Конкурс творческих проектов — минута славы для юных инженеров и программистов».
— Вострикова Елена Александровна, старший методист АО «РОББО», кандидат педагогических наук.
2. «Оценка проектов на конкурсе: мой опыт и роль в экспертной группе».
— Воропаева Ольга Александровна, учитель технологии ГБОУ СОШ № 311 с углубленным изучением физики Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга, эксперт и наставник Конкурса творческих проектов РОББО Фестиваля.
3. «Моя работа в экспертной группе — ключ к успеху моих воспитанников».
— Климова Татьяна Ивановна, учитель информатики ГУО «Средняя школа №21 г. Гомеля», эксперт и наставник Конкурса творческих проектов РОББО Фестиваля.
4. «Подготовка к конкурсам по робототехнике».
— Хуторная Анна Николаевна, учитель информатики и репетитор по робототехнике, РОББО Клуб г. Керчь, эксперт и наставник Конкурса творческих проектов РОББО Фестиваля.
Проекты, поддержанные АСИ: Подготовка юных техников. Опыт Омска
29.05.2024
Подготовка юных техников. Обеспечение кадрами учреждений дополнительного образования. Опыт Омска.
— Дудакова Римма Ивановна, директор БУ ОО ДО Омская областная станция юных техников.
— Голунов Александр Владимирович, заместитель директора БУ ОО ДО Омская областная станция юных техников.
Итоги Национальной Технологической Олимпиады 2023/24. Практические рекомендации
22.05.2024
1. Взгляд на НТО со стороны вуза-организатора профиля.
— Гайсина Светлана Валерьевна, зам. декана по приему и профориентаци факультета компьютерных технологий и информатики СПбГЭТУ «ЛЭТИ».
2. Финал профиля Технологическое мейкерство сезона 2023-2024 года.
— Львова Екатерина Анатольевна, руководитель методического отдела РОББО.
3. НТО, взгляд наставника.
— Голяков Николай Александрович, педагог информатики и технолгии, МО город Дубна, лицей N6, наставник участников профиля «Технологическое мейкерство».
4. Взгляд из закулисья: призер о финале НТО.
— Евсеев Максим Ильич, город Кольчугино, Владимирская область, МГБОУ «Средняя школа N4», ученик 10 класса, призёр профиля «Технологическое мейкерство».
Технологическое инновационное творчество через соревновательную механику
15.05.2024
1. Подготовка инженерно-технических кадров через соревновательную механику.
— Марченко Марина Осьевна, заместитель Генерального директора АНО «Развитие человеческого капитала» департамента предпринимательства и инновационного развития Москвы.
2. Опыт Фонда СРВО в реализации проекта «Робототехника и управление беспилотными авиационными системами».
— Никифорова Светлана Борисовна, исполнительный директор Фонда СРВО.
Профессиональное самоопределение обучающихся. Опыт образовательных учреждений Краснодарского края
08.05.2024
1. «ХАКАТОН. Инженерные классы: старт в будущее».
— Терновая Людмила Николаевна, проректор по воспитательной деятельности, дополнительному образованию и цифровой трансформации ГБОУ ИРО Краснодарского края.
2. «Модель профессионально-ориентированного самоопределения школьников в сфере IT-технологий».
— Подварко Елена Юрьевна, директор муниципального общеобразовательного учреждения муниципального образования город Краснодар гимназии №87 им. Героя Советского Союза Емельяна Герасименко.
3. «Ресурсный центр «Профориентир Кубань» как площадка инициации профессионального самоопределения школьников».
— Моисеева Татьяна Викторовна, к.б.н., директор АНО социальной поддержки и профессиональной ориентации «Профориентир Кубань».
4.«Познавательная робототехника как инструмент профессионального самоопределения школьников».
— Бирюков Станислав Валерьевич, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ гимназии № 1 г. Армавира Краснодарского края, МБОУ гимназия № 1 г. Армавир.
Отраслевая профориентация учащихся в современной энергетике, опыт РусГидро
24.04.2024
1. «Возможности для школьников в Группе РусГидро: создание программ, курсов, реализация офлайн и онлайн-проектов».
— Глушкова Татьяна Сергеевна, руководитель Центра программ ранней профессионализации Корпоративного университета РусГидро.
2. «Роль высшей школы в создании и реализации профориентационных программ для школьников».
— Васьков Алексей Геннадьевич, кандидат технических наук, доцент, заведующий лабораторией солнечно-дизельных энергокомплексов Института Гидроэнергетики и возобновляемых источников энергии «НИУ «МЭИ».
3. «Эффективность применения единых профориентационных материалов в учебном процессе».
— Санин Артём Валерьевич, педагогический дизайнер, модератор Московской школы управления «Сколково», координатор Энергоклассов ПАО «РусГидро».
Мы из Томска. Открытый Молодежный Университет: передовая инженерная подготовка школьников и педагогов
17.04.2024
1. «Мы из Томска. Открытый Молодежный Университет: передовая инженерная подготовка школьников и педагогов».
— Дмитриев Игорь, руководитель АНО ДПО ОМУ.
2. «Профориентация подростков в период неопределенности: современные подходы и решения».
— Конова Наталья, эксперт по профориентации.
Наставничество в развитии научно-исследовательского мышления школьников и студентов
10.04.2024
1.«О проекте на Смартеке «Межрегиональная школа наставников Научно-исследовательских проектов школьников». Научно-исследовательское мышление как основа технологического суверенитета и успеха в жизни».
— Васенёв Александр Валерьевич, лучший технологический предприниматель «Острова 10-21». Разработчик технологий переработки отходов рыбной промышленности. Серийный предприниматель. Автор патентов, бестселлеров, программ развития мышления людей и талантов детей. Старший преподаватель НГУ и НГУЭУ Лидер Клуба Мышления — Новосибирск.
2. «Развитие талантов и развитие мышления школьников. Программы развития гениальности для повышения разнообразия учебных программ, привлекательности и посещаемости учебных центров».
— Бондарева Анастасия Андреевна, разработчик курсов развития гениальности, креативного мышления. Автор инновационного метода экспертизы ценностей. Филолог, магистр философии, аспирант Института философии СО РАН. Спикер Новосибирского Клуба Мышления. Продюсер и методолог международных образовательных продуктов, предприниматель.
3. «Развитие талантов школьников в научно-исследовательской и технологической деятельности».
— Седых Сергей Евгеньевич, кандидат биологических наук, научный сотрудник ИХБФМ СО РАН, руководитель магистерской программы «Передовые инженерные решения для биотехнологии и медицины» Передовой инженерной школы НГУ, научный руководитель Фонда «Образование».
Архипелаг-2024: БАС, биотех, креативная экономика
04.04.2024
1. «Инженерные соревнования на Архипелаге 2024 — площадка для демонстрации технологических решений».
— Мозгалева Полина Игоревна, заместитель директора центра компетенций по БАС, Университет Национальной технологической инициативы 2035.
2. «Проектно-образовательный интенсив «Архипелаг 2024».
— Грибов Евгений Николаевич, начальник Отдела технологического развития АНО «Платформа НТИ».
Проекты, поддержанные АСИ. Как организовать подготовку выпускников для будущих кадров в высокотехнологичных сферах. Опыт Волжска (Марий-Эл)
27.03.2024
1. «Модель повышения качества инженерно-математического образования в условиях сетевого взаимодействия».
— Захарова Светлана Михайловна, директор Волжского городского лицея Республики Марий Эл.
2. «Возможности детского технопарка Кванториум для развития инженерного образования».
— Голомидова Екатерина Анатольевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Волжского городского лицея Республики Марий Эл.
3. «Партнёрство промышленных предприятий с образовательными организациями как инвестиции в будущее».
— Насыбуллин Альберт Рашидович, заместитель генерального директора АО «Волжский электромеханический» г. Волжска, Республики Марий Эл.
4. «Развитие инженерного образования в условиях малого города».
— Низамутдинова Татьяна Петровна, руководитель Муниципального учреждения «Отдел образования» г. Волжска Республики Марий Эл.
РОББО Фест 2024. Весенняя перезагрузка: дистанционный конкурс творческих проектов и очный фестиваль РОББО
20.03.2024
1. «Что такое РОББО Фестиваль?»
«Весенний план воспитательной работы в РОББО: Конкурс творческих проектов».
— Вострикова Елена Александровна, старший методист АО «РОББО», кандидат педагогических наук.
2. «Опыт проверки работ Конкурса творческих проектов. Дисциплина 3D модели».
— Демура Ульяна Валерьевна, учитель МБОУ СОШ 16 г. Артема Приморского края, эксперт конкурса творческих проектов, автор уроков физики с применением РОББО Робоплатформы.
3. «РОББО Фест — Северо-Запад: региональный трек».
— Егоров Александр Александрович, руководитель отдела специальных проектов АО «РОББО».
Навстречу Scratch-Олимпиаде 2024.
13.03.2024
1. «Scratch-Олимпиада 2024: сохраняем лучшее и развиваемся».
— Егоров Александр Александрович, руководитель отдела специальных проектов АО «РОББО».
2. «Опыт работы модератора межрегионального тура Российского национального этапа Scratch-Олимпиады 2023».
— Прокопенко Михаил Николаевич, педагог дополнительного образования в ООО «АКАДЕМИЯ ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» («АКАДИО»), г. Белгород, модератор и эксперт Центрального межрегионального тура Российского национального этапа Scratch-Олимпиады 2023.
3. «Обучение и сертификация экспертов для оценки олимпиадных работ».
Вострикова Елена Александровна, старший методист АО «РОББО», кандидат педагогических наук.
Мы из Карелии. Опыт проведения региональных технологических конкурсов
06.03.2024
1. «Современное технологическое образование детей и бизнес, как это может сочетаться»
— Мария Молдавская, предприниматель, неоднократный победитель конкурсов социального предпринимательства.
2. «Петрозаводск — мировой бренд спортивного программирования»
— Владимир Кузнецов, профессор ПетрГУ, основатель олимпиадного движения в Карелии;
— Руслан Алькин, преподаватель ПетрГУ, руководитель Клуба творчества программистов Петрозаводского государственного университета, тренер команд победителей по олимпиадному программированию.
3. «Практика применения нейросетей в образовательном процессе. Конкурс нейросетевого искусства»
— Алексей Панфилов, педагог дополнительного образования детского технопарка «Кванториум Сампо» (ГБОУ ДО РК РЦРДО Ровесник), г. Петрозаводск.
4. «Опыт проведения соревнований по робототехнике в Республике Карелия»
— Татьяна Суровцова, общественник, организатор и координатор сообщества энтузиастов Roboskills, IEEE STEM Champion;
— Ольга Букина, методист детского технопарка «Кванториум Сампо» (ГБОУ ДО РК РЦРДО Ровесник), г. Петрозаводск.
Проекты, поддержанные АСИ. Обучение, комплексная реабилитация и абилитация детей с помощью инструментов дополненной реальности «Инновации детям».
28.02.2024
1. «Методика работы с детьми с РАС с включением интерактивного оборудования «Умное зеркало ArtikMe» в коррекционно-образовательный процесс»
— Тимофеева Наталья Викторовна, ведущий методист компании «Инновации детям», учитель-логопед высшей квалификационной категории, стаж работы с детьми с ОВЗ более 20 лет.
2. «Интерактивные технологии в медицинской и психолого-педагогической реабилитации»
— Долганов Михаил Владимирович, кандидат медицинских наук, врач-невролог, врач физической и реабилитационной медицины, руководитель медицинского проекта «Инновации детям».
3. «Использование интерактивных средств обучения в работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями зрения»
— Андрющенко Елена Валерьевна, тифлопедагог высшей квалификационной категории МАДОУ «ДС 440 г. Челябинска».
— Кульпина Светлана Андреевна, учитель-логопед высшей квалификационной категории МАДОУ «ДС 440 г. Челябинска».
Как прокачать инженерные навыки со школьной скамьи? Международный чемпионат Битва Роботов
21.02.2024
— Кравченко Петр Артурович, главный технический эксперт Битвы роботов.
— Что такое Битва роботов?
— Зачем участвовать в Битве роботов?
— Основные правила Битвы роботов
— Типы роботов
— Из чего состоят боевые роботы
— О Битве мини-роботов
— Лапшина Надежда Александровна, заместитель директора ГБОУ Школы №1492, г. Москва.
— Опыт участия учеников ГБОУ Школы №1492 в Презентации «Битвы мини-роботов».
Проекты, поддержанные АСИ: «Футурика»: цифровизация и геймификация в ранней профориентации школьников
14.02.2024
— Пименов Всеволод Владимирович, руководитель департамента по развитию бизнеса игровой онлайн платформы для ранней профориентации школьников «Футурика»
— Шереметьева Татьяна Георгиевна, руководитель и генеральный директор игровой онлайн платформы для ранней профориентации школьников «Футурика».
— Айтматов Асылбек Каримович, генеральный директор ОсОО «Футурика» в Кыргызстане. IT консультант в сфере образования, Intellect school, г. Бишкек.
Президентские гранты как инструмент развития инновационных социальных проектов в регионе. Анонс конкурсов 2024 года
07.02.2024
1. «О Фонде президентских грантов»
— Омарова Нина Магомедовна, руководитель проектов Департамента экспертизы и мониторинга Фонда президентских грантов.
2. «Успешные кейсы получения Президентских грантов»
— Никитин Юрий Моисеевич, председатель Детской общественной организации «Лоцман».
— Подколодная Мария Юрьевна, заместитель директора АНО «ФИРОН» по инновациям.
— Плявинский Теодор Андреевич, руководитель проекта «Кружки робототехники — точка роста инженеров будущего», преподаватель Псковского государственного университета, педагог кружка робототехники в МБОУ «Палкинская средняя школа».
Как выстраивать систему некоммерческой внеучебной работы с подростками в регионах с целью повышения их мотивации к работе в промышленности
31.01.2024
1. «Как выстраивать систему некоммерческой внеучебной работы с подростками в регионах с целью повышения их мотивации к работе в промышленности».
— Айгюль Шадрина, генеральный директор ООО «Образ будущего».
2. «Лазерные технологии как ключ к раннему инженерному образованию и технологическому предпринимательству».
— Вадим Устинов, магистрант Московского городского педагогического университета (МГПУ).
Школьники делают бизнес: опыт инфраструктуры по развитию технологического предпринимательства «Технолидеры Будущего»
24.01.2024
Спикеры вебинара:
— Виктория Рыжова, руководитель инфраструктуры «Технолидеры Будущего».
Спикеры — подростки-выпускники Акселератора:
— Арина Магазова, со-основатель проекта Helious Way.
— Волков Егор, со-основатель проекта UPGRADE.
— Александр Мирсаянов, со-основатель проекта ИОП 2.0.
Разработка nocodeигр, как формат технологического развития молодежи
17.01.2024
1. «ИГРОН-СЕРВИС — цифровая платформа для создания и проведения обучающих игр»
— Кошлякова Наталья Валерьевна, генеральный директор ООО «ИГРОН-СЕРВИС».
2. «Педагогическое игро-конструирование»
— Кудашов Григорий Николаевич, кандидат педагогических наук, тренер-игротехник, игропедагог, игропрактик, руководитель АНО «Центр социального творчества и туризма «Искра» и компании «KUDA-GAME», автор книг по игровому конструированию и моделированию.
3. «Развитие предпринимательских навыков и стратегического мышления. Бизнес-тренажер РОББО Клуб на платформе ИГРОН».
— Кравцов Андрей Владимирович, эксперт-евангелист и член совета директоров АО «РОББО».
Эмоциональный интеллект, как основа технологического суверенитета страны
10.01.2024
Спикеры вебинара:
— Татьяна Киселева, к.психол.н. (Институт психологии РАН), генеральный директор международной сети развития эмоционального интеллекта «ЭИ ДЕТИ». Разработчик программ развития эмоционального интеллекта детей и взрослых, национальный координатор международного сообщества по ЭИ. Соавтор книг «Эмоциональный интеллект ребёнка и здравый смысл его родителей», «Азбука эмоций», спикер на российских и зарубежных конференциях (International Congress on Emotional Intelligence, Edcrunch и др.) посвященных тематике эмоционального интеллекта, автор статей в научных и популярных СМИ (МЕЛ, Psychologies и др.).
— Андрей Матвеев, эксперт оценки и развития эмоционального интеллекта ребенка, заместитель директора по УВР ГБОУ школа №204 с углубленным изучением иностранных языков (английского и финского) Центрального района Санкт-Петербурга. В 2023 г. в рамках Петербургского международного форума образования (ПМОФ) школа выступила площадкой сессий «Создание и развитие эмоционально-интеллектуальной среды в школе».
Итоги 2023 и планы на 2024
27.12.2023
1. «Что нам делать с нейросетями в образовании?»
— Сомов Яков Михайлович, директор платформы Лекториум, методист Президентского ФМЛ № 239 (Санкт-Петербург).
2. «Scratch-Олимпиада: итоги сезона 2023 и планы на 2024».
— Егоров Александр Александрович, руководитель департамента специальных проектов АО «РОББО».
3. «Универсальный центр 3D-прототипирования Q-fab и бесконечные возможности для мейкерства».
— Кропанев Дмитрий Константинович, технический директор АО «РОББО».
4. «Марафон вебинаров: итоги-2023 и планы на 2024 год».
— Кравцов Андрей Владимирович, эксперт-евангелист и член совета директоров АО «РОББО».
Образовательный онлайн проект «ТИМ юниоры» Стань инженером будущего!
20.12.2023
Спикеры вебинара:
— Агафонов Алексей Геннадьевич, директор по сопровождению и развитию проектного производства АО «Атомэнергопроект»;
— Калинин Егор Андреевич, руководитель образовательного проекта «ТИМ-юниоры», АО «Атомэнергопроект»;
— Лихачева Светлана Юрьевна, проректор по проектной деятельности Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета;
— Нижегородцев Денис Валерьевич, директор Лаборатории цифровых информационных моделей в строительстве Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительного университета;
— Морозова Ирина Анатольевна, преподаватель информатики школы №8 г. Кстово Нижегородской области;
— Смирнова Анжелика — учащаяся 11-го класса школы №44 г. Нижнего Новгорода.
Национальная киберфизическая платформа «Берлога»: опыт запуска сети технологических кружков в Республике Башкортостан
13.12.2023
1. «Региональная модель кружков НКФП».
— Анастасия Старостинская, вице-президент Ассоциации участников технологических кружков, руководитель пилотного проекта Национальная киберфизическая платформа в Республике Башкортостан.
2. «Форматы киберфизических состязаний».
— Ольга Прудковская, директор по сеттингу мобильных игр «Берлога», методист Турнира юных киберфизиков.
3. «Опыт реализации инженерно-производственного кружка НКФП».
— Василь Исмагилов, директор МБОУ ДО Станция юных техников муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан.
4. «Опыт реализации кружка по программированию в мобильной игре «Берлога».
— Оксана Остапчук, педагог дополнительного образования ГБУ ДО РДОТ.
Цифровой инструмент для психологов по снижению суицидальных рисков среди подростков и профилактики деструктивного поведения. Мониторинг на уровне Региона
06.12.2023
Купреев Павел Павлович, генеральный директор ООО «Лаборатория систем саморазвития».
Исламова Зенфира Саитовна, руководитель районного профессионального методического объединения педагогов-психологов, социальных педагогов и педагогов-тьюторов Надыма и Надымского района, педагог-психолог МОУ «СОШ 6 с УИОП» г. Надым.
Гайнанова Лариса Рифовна, педагог-психолог МОУ «СОШ 1 с УИОП» г. Надым. — Власова Юлия Михайловна, педагог-психолог МОУ «СОШ 9» г. Надым.
Позднякова Евгения Викторовна, педагог-психолог МАОУ Краснопутьская СОШ г. Домодедово. Руководитель методического муниципального объедения педагогов-психологов г.о. Домодедово.
Повышение в регионах числа учащихся, увлечённых технологиями: проекты ТехноГТО и НТО Junior
29.11.2023
1. «ТехноГТО: почему это так важно для технологического суверенитета»
— Алексей Хабибуллин, лидер проекта «ТехноГТО», основатель проекта «Айти и дети».
2. «НТО Junior: как мы с 2019 года открываем юным инженерам мир взрослых технологий»
— Вечорек Надежда Евгеньевна, руководитель Проектного офиса НТО Junior.
Сеть Точек кипения: возможности для технологического развития страны
22.11.2023
1. «Экосистема НТИ в Пермском крае»
— Ончукова Полина Сергеевна, программный директор «Точка кипения – Пермь»
2. «Сеть Точек кипения: возможности для технологического развития страны»
— Косарева Дарья Дмитриевна, руководитель проектов в АНО «Платформа НТИ»
3. «Сеть Точек кипения сегодня: география, данные, возможности»
— Артамкин Антон Сергеевич, заместитель начальника отдела развития сети Точек кипения.
4. «Реализация НТИ в Точках кипения страны: примеры регионов»
— Старковский Даниил Вячеславович, директор Технопарка ЛЕНПОЛИГРАФМАШ, г. Санкт-Петербург
5. «Точка кипения — возможности для ВУЗа»
— Пономарев Владимир Геннадьевич, программный директор Университетской Точки кипения
Опыт в развитии детского научно-технического творчества и технологические Олимпиады
15.11.2023
1. «От конкурсов проектов к своему бизнесу»
— Морозов Виталий Валерьевич, заместитель директора Научного парка МГУ, координатор Всероссийского конкурса «Ш.У.СТР.И.К.»
2. «Шустрые» инженерные задачи РОББО. Мейкерский акцент».
— Вострикова Елена Александровна, старший методист АО «РОББО», эксперт конкурса «Ш.У.СТР.И.К.», кандидат педагогических наук.
Опыт в развитии детского научно-технического творчества и технологические Олимпиады
08.11.2023
1. «Об опыте Санкт-Петербурга в развитии научно-технического творчества».
— Губкова Наталия Владимировна, главный специалист отдела развития образования Комитета по образованию Санкт-Петербурга.
2. «Всероссийский конкурс open source проектов 2024: презентация конкурса».
— Бушмакин Марк Сергеевич, руководитель open source проектов Кружкового движения НТИ, специалист по анализу данных Университета 2035.
3. «Большие вызовы для школьников: от простого к сложному».
— Васильянов Георгий Сергеевич, ассистент ИКНК Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого.
Выявление и поддержка кадров для укрепления технологического суверенитета
01.11.2023
1. «Олимпиада «IT-Планета»: как выявить и поддержать талантливых студентов и профессионалов ИТ-сферы».
— Шалашный Сергей Игоревич, председатель правления АНО Центр развития инновационных технологий «IT-Планета»
2. «Олимпиада «Роббофабрика» как возможность для развития студенческого проекта».
— Львова Екатерина Анатольевна, руководитель методического отдела АО «РОББО» и экспертное жюри конкурса свободной робототехники «Роббофабрика»
Развитие научно-технического творчества в регионах страны
25.10.2023
1. «Возможности для регионов в развитии научно-технического творчества на примере региональных этапов Scratch-Олимпиады».
— Егоров Александр Александрович, руководитель департамента специальных проектов АО «РОББО».
2. «Как увеличить в регионе число участников юниорского трека НТО?».
— Вострикова Елена Александровна, лидер юниорской сферы «Технологии и роботы».
Успешные практики ранней подготовки технологических лидеров в общем и дополнительном образовании
18.10.2023
1. «Региональная экосистема развития инженерного образования для повышения технологического суверенитета».
— Князева Вера Владимировна, директор ГБОУ «ИТШ № 777» Санкт-Петербурга.
2. «Система подготовки детей к конкурсам и олимпиадам в Приморье».
— Ланская Наталия Витальевна, проректор ГАУДПО ПКИРО по развитию инновационной деятельности.
3. «Технопарк им. П.Л. Капицы и Всероссийский естественно-научный школьный кластер как центр подготовки будущих технологических лидеров».
— Богданов Андрей Дмитриевич, исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ, директор Технопарка им. П.Л. Капицы, заведующий лабораторией МФТИ.
IT-проекты в области образования
11.10.2023
1. «Поддержка IT-проектов в области образования».
— Павлов Александр Сергеевич, генеральный директор РФРИТ.
2. «Полигоны по робототехнике и беспилотникам в виртуальной реальности, сделанные РОББО при финансовой поддержке РФРИТ».
— Савельев Святослав Сергеевич, старший методист АО «РОББО».
3. «Сноровка PRO — каталог VR- и 3D-тренажеров на единой платформе, доработанный при поддержке РФРИТ».
— Кириллов Дмитрий Сергеевич, президент ООО «Модум Лаб».
Национальная Технологическая Олимпиада: организационные и технические вопросы подготовки к различным профилям и сферам
04.10.2023
1. «Национальная Технологическая Олимпиада как инструмент вовлечения в технологическое творчество».
— Новиков Александр Владимирович, руководитель отдела регионального развития НТО.
2. «Профиль НТО «Технологическое мейкерство»: секреты победы».
— Львова Екатерина Анатольевна, руководитель методического отдела АО «РОББО» и разработчик профиля «Технологическое мейкерство».
Президентские гранты как инструмент развития инновационных социальных проектов в регионе
27.09.2023
1. «Президентские Гранты — как выстроить в регионе систему подготовки и развития проектов НКО».
— Дементьев Иннокентий Андреевич, заместитель генерального директора Фонда президенских грантов
2. «Развитие технологических талантов для формирования кадровой основы инновационной экономики региона».
— Юсупова Ирина Анатольевна, представитель НО «Фонд инвестиций и инноваций Оренбургской области»
3. «Технологическое образование в МОАУ «СОШ № 35» г. Оренбурга».
— Безрукова Людмила Ивановна, заместитель директора МОАУ «СОШ № 35» г. Оренбурга
Как в регионе или муниципалитете повысить число юных программистов с помощью сообщества Scratch
20.09.2023
1. «Всероссийская Олимпиада по Искусственному Интеллекту».
— Горобец Андрей Валерьевич, директор Департамента цифровой трансформации и больших данных Министерства просвещения РФ.
2. «Подходы к непрерывному изучению Scratch в школе».
— Босова Людмила Леонидовна, заведующий кафедрой теории и методики обучения математике и информатике МПГУ, профессор, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО.
3. «Национальный этап Scratch-Олимпиады в Беларуси».
— Балбуцкий Сергей Викторович, директор ООО «Обучение и инновации», представитель АО «РОББО» в Беларуси.
4. «Региональный механизм создания и развития площадки Scratch-Олимпиады».
— Егоров Александр Александрович, руководитель департамента специальных проектов АО «РОББО».
Проекты Кружкового Движения НТИ для укрепления технологического суверенитета России
13.09.2023
1. «Национальная технологическая олимпиада (НТО) — новый социальный институт для создания молодёжных технологических команд».
— Дмитрий Земцов – проректор НИУ ВШЭ, ответственный секретарь оргкомитета Национальной технологической олимпиады, лидер Кружкового движения НТИ;
— Евгения Толмачева – директор Центра Национальной технологической олимпиады в НИУ ВШЭ.
2. «Национальная киберфизическая платформа «Берлога» — от мобильных игр к технологическому образованию».
— Алексей Федосеев – президент Ассоциации участников технологических кружков, лидер Национальной киберфизической платформы «Берлога».
3. «Развитие региональной экосистемы Кружкового Движения НТИ и подготовка школьников к Национальной Технологической Олимпиаде на примере Новосибирской области»
— Наталья Горностаева — руководитель Регионального центра «Альтаир».
4. «Реализация пилотного проекта Национальной киберфизической платформы «Берлога» в Республике Башкортостан» | Всероссийский конкурс кружков».
— Анастасия Старостинская – вице-президент Ассоциации участников технологических кружков, лидер пилотного проекта Национальной киберфизической платформы «Берлога» в Республике Башкортостан.
5. «Проект «ТехноГТО» – норматив технологической грамотности».
— Алексей Хабибуллин – лидер проекта «ТехноГТО».
6. «Всероссийский конкурс open source проектов школьников и студентов».
— Марк Бушмакин – руководитель open source проектов Кружкового движения НТИ, специалист по анализу данных Университета 2035.
Федеральный Проект «Кадры для цифровой экономики», конкурсы и олимпиады для школьников
23.08.2023
1. «Как регионам и муниципалитетам повысить свою привлекательность для молодежи, опираясь на направление «Кадры для цифровой экономики» в рамках программы «Цифровая экономика».
— Горячкина Юлия Викторовна, директор направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика».
2. «Смартека — база успешных региональных практик. Как поместить свою практику в Смартеку и как воспользоваться готовой практикой. Опыт Тюменской области в развитии ИТ-классов и Робо-классов».
— Ережепов Айдарбек Оразаевич, заместитель директора ГАУ ДО ТО «РИО-Центр», Тюменская область.
3. «Региональный механизм вовлечения школьников в конкурсы и олимпиады на базе свободного аппаратного и программного обеспечения. Анонс на 2023/2024 учебный год».
— Егоров Александр Александрович, руководитель отдела специальных проектов АО «РОББО».
Федеральные Проекты «Код Будущего» и «Архипелаг 2023»
19.07.2023
1. «Интенсив «Архипелаг 2023».
— Томских Максим Игоревич, руководитель направления по взаимодействию с регионами, АНО «Платформа НТИ».
2. «Федеральная образовательная программа «Код будущего» — современный ответ на кадровые вызовы».
— Медведев Вадим Викторович, ректор АНО Университет 2035.
3. «Механизм реализации проекта «Код будущего».
— Швыркунова Евгения Николаевна, руководитель проекта «Код будущего».
4. «Код будущего». Влияние проекта на развитие системы образования региона».
— Султанов Роман Сергеевич, проректор по молодежной политике Университета СИНЕРГИЯ.
Открытая Суверенная Платформа Образовательной Робототехники РОББО
14.06.2023
1. «Открытая суверенная платформа образовательной робототехники РОББО».
— Павел Фролов, основатель и продюсер АО «РОББО».
— Андрей Кравцов, член совета директоров АО «РОББО».
2. «Проектные экспедиции «Открываем Россию заново».
— Мария Рачинская, начальник отдела проектных экспедиций «Открываем Россию заново» НИУ ВШЭ.
Ольга Прудковская, методист проекта «Открываем Россию заново».
Серия вебинаров «Кружковое движение НТИ: трансформация технологического образования» стартовала в октябре 2020
Мы запустили серию вебинаров (по средам с 19.00 до 20.00 по Мск) для директоров государственных и негосударственных образовательных организаций (школы, садики, дополнительное образование, СПО, ВПО, частные учебные центры, ЦМИТы, Фаблабы и т.д.) с общей темой «Кружковое движение НТИ: трансформация технологического образования»
Выбирая тему этой серии вебинаров, мы анализировали ответы директоров на анкеты вебинаров прошлого года и выяснили, что большая часть директоров вообще не знакома с Кружковым движением и НТИ, а словосочетания «Большие данные и машинное обучение», «Наносистемы и наноинженерия» звучат, как отрывки из футуристических рассказов.
Мы пригласили спикеров, которые умеют говорить просто, понятно, коротко, держать цель выступления и рассматривать в течение одного вечера ОДИН проблемный вопрос.
Как это начиналось ….
Лидерский проект Агентства стратегических инициатив АО РОББО (robbo.ru) совместно с Комитетом по Информатизации и Связи Правительства Санкт Петербурга, Сколково, Санкт-Петербургской академией постдипломного педагогического образования, Департаментом информационных технологий города Москвы и Кружковым движением НТИ) проводит с 2017 года вебинары для руководителей образовательных организаций по актуальным вопросам современного образования. Всего за 3 года 50+ вебинаров РОББО Академии посмотрели 10000+ руководителей государственных и образовательных организаций.
Вебинары — это неформальное повышение квалификации лиц, принимающих решения в сфере образования на всех уровнях, с участием представителей высокотехнологичных отраслей, руководителей, ученых и методистов крупных компаний. Просмотр вебинаров позволяет выработать у руководителей стратегический стиль мышления, сформировать широкое представление о современных технологиях Национальной технологической инициативы и получить практические рекомендации по реализации управленческих решений в обновлении технологического образования.
АРХИВ:
Серия вебинаров для руководителей образовательных организаций по теме «Подготовка кадров для цифровой экономики».
Для просмотра записи прошедших вебинаров и для участия в предстоящих вебинарах, достаточно пройти по ссылке и заполнить анкету участника.
В каждой вебинарной комнате в чате опубликованы все ссылки!
ПРИМЕРЫ ВЕБИНАРОВ:
Нас поддерживают
